En ja, als er dan weer een toets verknald wordt, en als er binnenkort weer een toets is en jouw hoofd helemaal vol zit en je niets meer kunt opnemen, dan is de verleiding om te willen stoppen groot. En als een tiener zoiets eenmaal bedacht heeft…….

Overzicht in je hoofd houden 

De ouders lezen regelmatig de berichten over mijn coaching op Facebook en zijn er dus al een beetje vertrouwd mee. Maar ja, als jou als tiener even verteld wordt dat het misschien wel verstandig is om de informatie in je hoofd te ordenen en dat je daardoor weer overzicht krijgt, is dat op z’n minst een beetje vreemd…..Snap ik 😉

Maar goed, de nood was hoog. Een paar uur later een en aantal discussies verder, stond 'tiener' toch bij mij op de stoep. Ik heb maar een half uurtje tijd, zo gaf 'tiener' aan. “Prima”, zei ik. “We gaan gelijk aan de slag, en jij hoeft mij niets over de inhoud van jouw probleem te vertellen. Wij doen verder ook niets wat jij niet wilt; jij hebt de regie”.

“dit voelt echt lekker in mijn hoofd"

Nou, dat vond 'tiener' wel wat. 'Tiener' ging hartstikke goed aan de slag, tekende zijn hoofd en kreeg inzicht in wat er allemaal speelde. Tja, dat was ook wel veel. Geen wonder ook dat het zo druk in het hoofd was. Dat zag 'tiener' nu ook wel.
Niet vreemd dus dat 'tiener' zich totaal niet kon concentreren en een zeer kort lontje had.

'Tiener' heeft alle informatie in het hoofd een eigen plek gegeven. Overbodige onzinnige ballast gelijk maar 'weggedaan'.
En ja, toen was het half uurtje om.
"Dit voelt echt lekker rustig in mijn hoofd" zegt 'tiener' met een grijns!

Faalangst